• 關于做好春季學期返校學生心理健康教育工作的通知

    ( 來源:心理健康教育與咨詢中心 發布者:xljkjy 發布日期:2019年02月27日 )

    各學院:      

    春季學期開學期間是學生各類心理問題高之際,為進一步加強我校心理健康教育工作,做到學生心理問題早發現、早預防、早干預,防止學生因嚴重心理障礙引發惡性事件發生,確保在校大學生的身心健康,維護校園安全穩定,學校決定開展春季學期返校學生心理健康教育工作,現將有關事宜通知如下:
       一、做好返校學生心理健康狀況排查工作
       (一)排查時間
       2019年2月26日-2019年3月6日
     
    (二)排查范圍
       全體在校學生,含研究生,重點排查對象參考心理健康教育與咨詢中心通知。
     
    (三)排查安排
       各學院對學生開展心理危機自查,自查可采取靈活多樣的形式進行,如通過輔導員、心理委員、宿舍心理聯絡員等了解學生的具體情況,篩選出存在心理危機的學生。各二級學院心理輔導站負責指導有關信息收集以及初步甄別,并于3月6日前將自查情況形成書面報告,紙質版加蓋學院公章后報送至心理健康教育與咨詢中心(8號樓8101室),電子版發送至郵箱xlzx@ncwu.edu.cn

       二、做好排查后心理健康教育工作
       (一)做好心理異常學生的工作。各學院要根據排查結果,重點做好可能存在心理異常或心理危機學生的關注工作。對排查出來的重點對象,要落實“一對一”、“多對一”幫扶工作措施,做好危機干預工作,切實消除和降低風險隱患;對問題嚴重的學生,要及時與心理健康教育與咨詢中心及學生家長取得聯系,便于開展咨詢和轉診工作。
       (二)做好全體學生的心理健康教育工作。各學院要切實做好返校學生的心理健康教育工作。督促學生將寒假期間尚未處理完的事情,用最簡捷的方式盡快了結,避免牽扯精力。一旦出現了緊張、厭倦學習的不良心態,可督促學生通過鍛煉、散步、讀書等方式進行減壓,調整心態;通過開展以環境適應為主題的心理班會、心理沙龍或團隊訓練等活動,幫助學生盡快恢復最佳的學習狀態。
       三、工作要求
       (一)高度重視,加強領導。各學院應高度重視學生心理危機排查和預防工作,制定切實可行工作方案,切實抓早、抓小、抓細、抓全、抓實。及早發現和識別學生中的高危人群,對可能存在心理異常的學生做到早發現、早干預、早治療。

    (二)完善體系,及時反饋。各學院應完善校級、院級、班級、宿舍的四級聯動機制,充分發揮“宿舍心理聯絡員→班級心理委員→輔導員→二級學院心理輔導站→心理健康教育與咨詢中心”信息快速聯動制度的重要作用,確保信息暢通,能夠及時掌握學生的思想、學習、生活、工作等情況。
       
    (三)嚴格排查,注重方法。學院在開展工作時既要深入到學生中去,又要注意方式方法,要尊重學生人格,為學生保密,保護好學生自尊心。


    心理健康教育與咨詢中心

     2019年2月26日


    更新日期: 2019-02-27
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