各學院、研究生處：

    畢業生離校工作是大學教育的最后一個環節，也是大學教育的重要環節；而畢業生心理健康教育工作不僅是畢業生教育的重要內容，也是高校人才培養體系工作中的重要環節。為切實做好2011屆畢業生心理健康教育工作，讓廣大畢業生“文明離校、安全離校”，幫助他們解決困難，自信的應對挑戰，校團委就如何做好2011屆畢業生心理健康教育工作，將有關事宜通知如下：

    （1）各單位要高度重視畢業生心理健康教育工作，在畢業生離校前應積極開展心理健康教育活動，比如開展畢業生心理健康知識普及宣傳活動、畢業生團體心理輔導和個別咨詢活動等。要加強與校團委心理健康教育中心的溝通和聯系，切實做好畢業生離校期間的心理危機預警與干預工作，確保學生的心理健康和校園的安全穩定。

    （2）各單位要及時了解畢業生心理動態，針對畢業前學生容易產生的由于心理失衡繼而導致的行為失調等現象，如焦慮、抑郁、易激惹、暴力、酗酒等要及時發現，并做好學生本人及其周圍小范圍人群（特別是比較親密的舍友、班級同學等）的教育引導，將心理危機事件控制在萌芽狀態。

    （3）各單位要做好部分情況較特殊學生的心理關注工作。對于答辯未通過、不能正常取得畢業證、未找到工作、感情突受挫折、受紀律處分、有人際沖突經歷等學生，要及時跟蹤觀察，采取有針對性的措施，做好教育引導和心理疏導工作，堅決杜絕學生因心理問題導致極端事件發生。

    （4）各單位要安排畢業班班主任、輔導員或者學生所敬重的老師多下寢室，多參加學生的各類聚會，以適當的方式引導畢業氣氛、淡化離愁別緒；要發揮學生黨員和學生干部的模范帶頭作用，通過他們穩定大局。

    （5）各單位應加強對畢業生的服務、引導和管理，盡可能減少畢業生的“過激”行為造成的負面影響；要真心實意的關心畢業生的生活，盡可能為學生提供方便，讓他們在離校前切實地感受到學校的關愛與溫暖。

    （6）各單位在開展畢業生心理健康教育引導工作過程中注意方式方法，盡量避免批評教育，多以引導，疏導為主。

黨委學工部     校團委 

                2011年5月26日